达罗捷派国际学校学子探秘北京IBM创新体验中心，领略AI时代新机遇

在炎炎夏日的7月2日,伴随着蝉鸣和阵阵清风,达罗捷派Co-op实习实践中心的同学们踏入了北京IBM创新中心的大门。这次难得的参访活动不仅是一次科技之旅,更是一次穿越过去、现在与未来的思想盛宴。

IBM创新中心之旅伊始,同学们便沉浸在了充满未来感的科技氛围中。IBM中心的谷冰老师用通俗易懂的语言,为大家解读了当下最炙手可热的科技关键词:生成式AI、混合云、人工智能等。这些词汇不再是遥不可及的概念,而是在谷冰老师的诠释下,变成了触手可及的科技现实。

漫步在IBM的时光隧道中,我们仿佛亲历了这家百年企业的沧桑巨变。从1911年的打孔计算机,到如今风靡全球的Watson智能系统,IBM的logo几经变迁,却始终传递着一个不变的信念——以创新改变世界。当谷冰老师提到IBM拥有12位图灵奖和诺贝尔奖得主时,我看到了同学们眼中迸发的光芒。那一刻,我知道,一颗科技的种子已在他们心中生根发芽。

随后,同学们跟随谷冰老师的脚步,追溯了IBM的百年历程。从1911年成立之初,到如今全球科技巨头的地位,IBM的logo演变恰如其分地诠释了这家公司与时俱进的创新精神。当讲解员提到Watson系统时,同学们才恍然大悟,原来人工智能的实际应用已经如此之近。

更让我们惊叹的是IBM的科研实力。12位图灵奖和诺贝尔奖得主的光环,以及数不胜数的发明专利,无不彰显着IBM在科技创新领域的领先地位。这些成就不禁让年轻的学子们心生向往,激发了他们对未来的无限憧憬。

在展厅中,AI的实际应用场景让同学们大开眼界。AI+客服正在重塑服务行业,AI+高尔夫则展示了科技如何改变传统运动。尤其是在医疗领域,AI在解决心脏房颤问题上的应用,让同学们深刻认识到科技进步对人类健康的重大意义。而量子计算的展示,更是让大家仿佛置身于科幻电影之中。

随后在会议室中,IBM的解决方案架构师刘杰为我们介绍了“企业级生成式人工智能”。随着ChatGPT等AI工具的大火,人工智能也越来越成为计算机行业竞争的焦点。IBM的Wastonx就是IBM在人工智能领域的最新产品。与ChatGPT等面向用户的产品不同,Wastonx主要面向企业,利用基础模型+企业数据的模式,为企业定制生成式AI,这也是为什么我们可以看到在不同的行业/场景下IBM提出了不同的解决方案。

特别地,刘杰老师提出了一个发人深省的观点:有了AI,很多行业都值得重新做一遍。这句话犹如一粒种子,播撒在达罗捷派学子们的心中,萌发出无限的创新可能。

在Q&A交流环节,日常在学校没少被问到你的Driving question是什么的同学在此刻展现出了他们敏锐的洞察力和深度思考能力。Jeremy提出的问题引发了全场的热烈讨论:”在AI的伦理道德问题日益严峻以及生成式AI本土化发展受限的情况下,我们中国的AI企业该如何看待和应对这一处境?”“这个敏锐而又富有洞察力的提问,瞬间将整个讨论推向了一个更深层次的高度。

刘老师表示:”AI伦理是一个全球性的挑战,不仅仅是中国面临的问题。随着AI技术的快速发展,我们必须在创新与责任之间找到平衡。”他进一步阐述,AI伦理涉及隐私保护、算法偏见、accountability(问责制)等多个方面,每一个领域都需要社会各界的共同努力。

关于生成式AI在国内发展受限的问题,刘老师坦言:”这确实是一个复杂的问题。一方面,我们看到了生成式AI巨大的潜力和应用前景;另一方面,也必须认识到它可能带来的挑战,比如信息安全、版权问题等。”

这时,Jason补充道:”其实,如果我们放眼全球,会发现这并不是中国独有的现象。以TikTok在美国遭遇的挑战为例,我们可以看到,当一项新兴技术威胁到既有利益格局时,阻力往往会随之而来。”

Jason的观点引发了更多思考。刘老师认同地点头:”没错,技术的发展总是伴随着挑战和争议。关键在于,我们如何在保护和创新之间找到平衡点。中国在这方面的探索,某种程度上代表了一种独特的路径。”

而目前正在纽约实习的22届毕业生Linda早前参加过高盛的实习,她则更感兴趣IBM在金融场景的应用,比如对股票的走势预测等,刘老师表示,虽然AI确实能提高预测的准确性,但市场永远存在不确定性。更重要的是,如果每个人都使用相同的AI系统来预测,那么市场本身的行为模式可能会发生改变。正是如此,这就是为什么我们强调,AI是辅助决策的工具,而不是取代人类判断的黑盒子。

一位家长忍不住插话:”那么,作为家长,我们应该如何正确向AI提出一个好问题?”

达罗捷派执行校长莫单玉女士表示:”这正是我们学校PBL教学理念的魅力所在。我们不仅要教会学生掌握技术,更要培养他们的批判性思维和全球视野。面对AI这样的前沿技术,提出好的问题往往比得到答案更重要。”同时,莫校也对在座的各位同学给予了厚望,“我希望大家能够铭记今天的收获,在未来的人生道路上秉持这种精神 – 不论遇到什么人、什么事,都要思考’我能为他人做些什么?’这种服务他人、回报社会的态度,正是我们教育的终极目标。”

通过这次参访,达罗捷派的学子们不仅领略了前沿科技的魅力,更重要的是培养了批判性思维和创新意识。他们深刻认识到,在AI时代,跨学科知识的整合、提出好问题的能力,以及持续学习的精神,将是未来成功的关键。